Las actividades complementarias y extraescolares asociadas a esta Situación de Aprendizaje contribuyen a enriquecer el proceso formativo, ofrecer experiencias reales de dinamización deportiva y favorecer la aplicación práctica de los aprendizajes adquiridos en contextos más amplios que el aula o la pista.
Estas actividades permiten reforzar competencias profesionales del ciclo TSEAS, al mismo tiempo que fomentan hábitos saludables, convivencia positiva y participación activa.
✅ 7.1. Actividades complementarias (dentro del horario lectivo)
🔹 Mini-torneo interno interdisciplinar
Organización de una competición educativa en baloncesto, fútbol sala o voleibol, donde el alumnado asume roles rotativos de:
- Dirección técnica
- Arbitraje
- Análisis táctico
- Control del material
- Organización del espacio.
Esta actividad refuerza especialmente los criterios del RA4 relacionados con la organización, adaptación y gestión de contingencias.
🔹 Jornada de análisis técnico-táctico con apoyo audiovisual
Sesión especial en la que se analizan vídeos de acciones reales o grabaciones del propio alumnado.
Permite reforzar:
- La observación crítica
- La toma de decisiones
- El uso de soportes audiovisuales (RA5 – CE 5.e).
🔹 Estación de creación digital (infografías y productos multimedia)
En aula informática o en dispositivos personales, - El alumnado construye su infografía interactiva
- Diseña su podcast / vídeo / videojuego / breakout digital.
Reforzando la competencia digital y la capacidad de comunicación técnico–didáctica.
✅ 7.2. Actividades extraescolares (fuera del horario lectivo, opcionales pero recomendadas)
🔹 Asistencia a un evento deportivo local
El alumnado podrá asistir a:
- Un partido de baloncesto/fútbol sala/voleibol del entorno
- Competiciones escolares, universitarias o de clubes
- Eventos municipales o autonómicos.
La actividad se plantea como aprendizaje observacional real: - Análisis del comportamiento táctico
- Valoración de la dirección deportiva
- Identificación de patrones técnicos y errores.
El alumnado podrá incluir un breve informe voluntario en su portfolio.
🔹 Jornada de convivencia deportiva del centro
Participación en actividades organizadas por el centro (Día de la Educación Física en la calle, torneos inclusivos, actividades solidarias…), donde el alumnado de TSEAS puede:
- Dinamizar una estación
- Dirigir un minijuego
- Colaborar en la logística
- Realizar funciones de arbitraje o control.
Esto contribuye al desarrollo social, emocional y profesional del alumnado.
🔹 Colaboración en escuelas deportivas o clubes del entorno
El alumnado tendrá la posibilidad de vivir una experiencia real:
- Apoyando la dirección de una sesión
- Realizando correcciones técnicas
- Observando un proceso táctico real
- Participando en la organización del calentamiento o la vuelta a la calma.
Aunque opcional, es una actividad con gran valor formativo que algunos incluirán en su portfolio como evidencia adicional.
🔹 Steaming o grabación profesional de sesiones
En colaboración con el Plan Digital del centro, se propondrá la posibilidad de:
- Grabar sesiones reales con cámaras del centro
- Usar trípodes, micrófonos y apps de análisis
- Elaborar vídeos de mayor calidad para el portfolio.
✅ 7.3. Justificación pedagógica de estas actividades
Las actividades complementarias y extraescolares: - Favorecen la transferencia de lo aprendido a contextos reales de práctica profesional.
- Potencian la autonomía, la iniciativa y la responsabilidad.
- Facilitan experiencias auténticas de dirección, análisis y organización.
- Refuerzan los RA4 y RA5 mediante situaciones no simuladas.
- Contribuyen a los ODS (salud, igualdad, convivencia, educación de calidad).
- Mejoran las competencias digitales, comunicativas y sociales del alumnado.